Am 29. April fand im Freifach Psychologie für die vierten Jahrgänge ein intensiver Workshop zur Psychischen Ersten Hilfe statt. 25 Schüler:innen nahmen daran teil, begleitet von Psychologielehrerin Roswitha Winsauer. Der Workshop orientierte sich am WHO‑Prinzip: LOOK – LISTEN – LINK, also dem bewussten Hinschauen, Zuhören und dem Vernetzen mit Menschen, die professionelle Unterstützung bieten können. Von Beginn an war spürbar, wie groß das Interesse der Jugendlichen an Themen rund um psychische Gesundheit, Krisenbewältigung und gegenseitige Unterstützung ist. Die Gruppe arbeitete im Sitzkreis, wodurch eine offene, vertrauensvolle Atmosphäre entstand, die Gespräche auf Augenhöhe ermöglichte.
Workshopleiterin Kerstin Knünz vom Jugend-Rot-Kreuz führte die Jugendlichen mit viel Empathie, Professionalität und spürbarem Engagement durch die vier Stunden. Sie vermittelte nicht nur Wissen, sondern schuf einen Raum, in dem sensible Themen ohne Scheu angesprochen werden konnten. Die Schüler:innen beschäftigten sich mit der Frage, wie man Krisensituationen erkennt, wie man auf das eigene Bauchgefühl vertraut und warum man nur dann gut helfen kann, wenn es einem selbst stabil geht. Praktische Übungen, Diskussionen und interaktive Sequenzen machten den Workshop lebendig und praxisnah. Immer wieder wurde betont, wie wichtig es ist, Verantwortung abzugeben und Hilfe zu holen, wenn die eigenen Möglichkeiten nicht ausreichen.
Die Rückmeldungen der Jugendlichen waren durchwegs positiv. Viele zeigten sich beeindruckt davon, wie offen und wertschätzend über psychische Belastungen gesprochen werden konnte.
Ein herzliches Dankeschön gilt Kerstin Knünz für die vier intensiven, lehrreichen und berührenden Stunden. Sie hat es geschafft, ein sensibles Thema mit großer Professionalität und Menschlichkeit zu vermitteln – ganz im Sinne des Jugendrotkreuz‑Mottos: „Aus Liebe zum Menschen.“
Am 22. April 2026 fand in Vöcklabruck der diesjährige bundesweite Digital Business Award der Handelsakademien statt. Auch unsere Schule war erneut mit einem engagierten Team vertreten: Das Projekt „Jüdisches Museum“ stellte sich der Jury sowie dem fachkundigen Publikum und präsentierte seine Arbeit mit großem Einsatz und Professionalität.
Vienna’s English Theatre never fail to deliver: Their middle tour “The Other Side of Goodbye”, a new play written by Adrienne Ferguson, is loosely based on “Orpheus and Eurydice” and deals with loss and mourning, as stated in the opening line: “We learn how to celebrate, but we are never taught how to grieve.”
Ein leiser Abschluss – und zugleich ein weiterer Anfang. Manchmal braucht es keinen großen Lärm, um einen bedeutenden Schlusspunkt zu setzen. Manchmal genügt ein sonniger Tag, offene Gedanken und ein Ort der Stille. So führte uns der Abschluss unseres Freifachs Psychologie und Philosophie hinaus aus dem Klassenzimmer – hinein in eine Welt, die weniger Antworten gibt, als sie Fragen vertieft.
Am 26.03. fand an der HAK Bregenz für die 2bs der Workshop „TeamPlay ohne Abseits“ von ZUSAMMEN:ÖSTERREICH statt. Die Initiative des österreichischen Integrationsfonds besucht Schulen in ganz Österreich, um mit Jugendlichen über ein gutes Zusammenleben, Chancen und Perspektiven zu sprechen.
